Cibles d’intervention

Le renforcement des capacités adaptatives permet, pendant une plus longue période :

  • l’apprentissage et l’acquisition de nouvelles compétences;
  • le renforcement des compétences par la pratique en contexte contrôlé;
  • une généralisation graduelle dans le milieu naturel et le maintien de celles-ci;
  • un travail plus en profondeur des différents éléments du système.

L’observation permet de :

  • vérifier la réponse de l’élève à certaines interventions;
  • valider des observations relevées par l’équipe-école;
  • poursuivre ou compléter les évaluations professionnelles effectuées par les intervenants de l’école d’origine.

La prise de conscience permet  :

  • un temps d’apaisement lors d’un dérapage soudain ou lors d’une escalade des comportements négatifs;
  • un travail de réflexion sur les comportements adoptés et les comportements de remplacement à privilégier;
  • un travail de réflexion sur la réparation (médiation).